Un nouvel outil d’évaluation du comportement pour les élèves de 4ème et 3ème
Cette année, le LPA a mis en place un dispositif afin d’évaluer le comportement des élèves et de valoriser leurs efforts. Nommé Les Médailles des Apprentis’sages, ce concept répertorie en cinq chapitres divers types de comportements positifs. Dès que l’élève a validé tous les items d’un chapitre, il obtient alors la médaille correspondante. Pour ce faire, chaque élève passe devant un jury après avoir préparé son auto-évaluation. C’est à l’issue de ce rendez-vous bimestriel qu’il sait s’il a obtenu le grade supérieur. S’il est facile pour certains d’obtenir la médaille de nickel (« je demande l’autorisation avant de sortir de classe », « je respecte le plan de classe » etc), il est en est tout autre de la médaille d’or (« je reconnais mes fautes », « je suis un élément positif dans le groupe » etc).
Remise des diplômes en présence du directeur et du père Brice
Témoignages d’élèves
Louane, élève de 4ème, a déjà obtenu sa médaille d’or. Elle témoigne : « Quand on a notre première médaille, c’est une fierté. C’est notre premier diplôme dans la vie et en plus nous avons des chèques cadeaux donc ça nous motive. » Benjamin, quant à lui, n’a pu obtenir que la médaille de bronze : « Je n’ai pas pu avoir la médaille de cuivre parce que je ne classe pas toujours mes documents et parfois, je coupe la parole aux autres. » D’autres se laissent le temps d’avancer à leur rythme “Je n’ai eu que trois médailles mais je suis en 3ème l’an prochain donc j’espère arriver à la médaille d’or d’ici un an”. Devant l’efficience du dispositif, celui-ci sera reconduit l’an prochain.
Stéphane PIVETEAU